En realidad este es un blog como otro cualquiera

Instrucciones Conocimiento experto, Sabiduría colectiva e Inteligencia Elije uno de los dos temas y escribe un breve texto dando respuesta a las siguientes preguntas. Derrida utiliza la metáfora ‘farmacón’, una droga/medicina que puede ser remedio o veneno, para mostrar la simultaneidad de los efectos benéficos y maléficos de la tecnología. ¿Es la inteligencia aumentada el nuevo farmacón? ¿Puede la inteligencia artificial transformar la democracia y generar otro tipo de pensamiento político? Imagínate una aplicación que permita que la persona entrenadora de un equipo de deporte profesional sea todo el estadio. Las personas seguidoras del equipo se organizan entorno a una aplicación digital donde, colectivamente, toman las decisiones sobre la alineación, la estrategia, las posiciones o los cambios. La aplicación también podría incorporar big data, análisis estadísticos y comparativos, así como salas donde se discuta el conocimiento experto. Pero la decisión es colectiva. ¿Esa sustitució...

Instrucciones El buen ancestro Escribir un breve texto dando respuesta a las siguientes preguntas. Los tiempos de la democracia son reducidos, determinados por los ciclos electorales, por lo que no reconocemos derechos o una voz representativa a las generaciones futuras. ¿Es posible desarrollar el pensamiento de catedral en el marco democrático? ¿Puede la democracia producir al buen ancestro? Extensión máxima: Máximo 500 palabras. Puede ser una entrada en vuestro blog.   Discusión La lectura y el vídeo de Roman Krznaric me han resultado bastante evocadores. La resolución de este ejercicio es muy personal y puede que no sea del agrado de todo el mundo. Es, por tanto, un artículo de opinión. Veo varios problemas fundamentales en las democracias actuales, al menos en la que tenemos más cerca: El esquema de incentivos favorece sólo al corto plazo.  Los actores políticos (personas tal vez, pero sobre todo instituciones) a más largo plazo están bastante despistados: Jefatura de est...

Instrucciones Distinción de Winner - Tecnologías flexibles o rígidas Escribir un breve texto dando respuesta a las siguientes preguntas.  Según la distinción de Winner entre tecnologías (inherentemente políticas) flexibles o rígidas, detecta alguna tecnología en tu entorno, como por ejemplo el coche o Youtube, ¿cómo condiciona esa tecnología nuestra sociedad? ¿Hacia qué futuro político nos lleva? ¿Podríamos no haber adoptado esa tecnología? Como sociedad, ¿es posible desconectarnos de ella? Otro ejercicio alternativo puede ser analizar la película Matrix 2 Reloaded. En particular, el diálogo que mantiene Neo con el Consejero Hamann en la sala de máquinas: ¿Qué relación mantiene Zion con las máquinas en plena guerra contra ellas? Extensión máxima: Máximo 500 palabras. Puede ser una entrada en vuestro blog Discusión Entre las alternativas sugeridas, la de la tecnología del automóvil y su influencia política se me hace la más evocadora de todas, tal vez 1) por lo transversal de su inf...

Instrucciones Comentario Christensen Escribir un breve texto dando respuesta a alguna de las siguientes preguntas: En nuestro contexto de grandes transformaciones tecnológicas, ¿tiene algún sentido seguir hablando de ‘progreso’ o es mejor hablar únicamente de ‘innovación’ y ‘cambio’? La publicación del libro “La universidad innovadora” (Christensen, The Innovative University, 2011) contribuyó al impulso de los cursos masivos abiertos en línea, o MOOCs, en colegios y universidades como Harvard o MIT. Este salto a la educación-no-presencial o educación online, agudizado y perfeccionado durante la pandemia COVID-19, ¿acabará suplantando la universidad presencial como predijo Christensen? ¿Es posible resistirse a ese tipo de cambios “disruptivos”? ¿Juegan algún papel el deseo, los horizontes utópicos, los compromisos políticos… o son enteramente irrelevantes frente a la inevitabilidad de la razón tecnológica? Extensión máxima: Máximo 500 palabras. Puede ser una entrada en vuestro blog ...

Instrucciones Comentario Latour Responder a la siguiente pregunta: ¿A qué se refiere Latour con la expresión “el fin de la naturaleza” (pág. 51)? Extensión máxima: Máximo 500 palabras. Puede ser una entrada en vuestro blog   Discusión La tesis de esta expresión "el fin de la naturaleza", que transpira del extracto completo del libro de Latour, en mi opinión, trata de cómo hay que superar el paradigma que divide el mundo en dos categorías: 1) la humana, como todo aquello a lo que no aplica lo natural, y en este paradigma sería más que nada un hecho cultural, y 2) la natural, por definición "no-humana", "inanimada", "objeto" (nunca sujeto). Así se elabora en el texto sobre un concepto unificador definido por Lovelock llamado Gaia, que viene a considerar como un todo el sistema de aquello que comparte el entorno "habitable" del planeta, en el que "todos" (humanos y no humanos indistintamente) somos sujetos y objetos a la vez, pr...

Instrucciones El objetivo es retratar en un breve texto (máximo dos folios) la relación de los valores epistémicos y no epistémicos en el ámbito del conocimiento científico. QUINTA TAREA Este es el texto que hay que leer, disponible en la plataforma.  Haack, Susan (1999), Esperando una respuesta: el desordenado proceso de la verdad. https://www.researchgate.net/publication/26633509_Esperando_una_Respuesta_El_desordenado_proceso_de_buscar_la_verdad_2001 CON RESPECTO A LA TAREA Es el momento de hacer una valoración. El objetivo es retratar en un breve texto (máximo dos-tres folios) cómo describirías la relación de los valores epistémicos y no epistémicos en el ámbito del conocimiento científico, teniendo en cuenta todo lo que se ha planteado a lo largo de la asignatura (y de otras asignaturas relacionadas). Propongo que se haga ese retrato a la vez que se comentan las ideas, debates o problemas que Susan Haack plantea en el texto (ideas, debates y problemas que están en estrecha rela...

Instrucciones Identifíquense entre los acontecimientos sociales más recientes fenómenos relacionados con el menosprecio a/de los valores epistémicos. Por ejemplo, piénsese en el marco de la crisis del coronavirus. Hágase una descripción en un máximo de dos folios. Entrevista, añadida a las instrucciones por un mensaje en la platafoma. https://redfilosofia.es/laboratorio/2021/03/15/el-laboratorio-conversa-con-agustin-arrieta-e-irati-zubia/ Discusión El texto del artículo del profesor de esta asignatura es conciso y da una introducción a la vez sugerente de lo que trata este bloque temático: La indiferencia respecto a los valores epistémicos, encarnada en el concepto de postverdad , que nos va a servir de comodín para incluir todos aquellos fenómenos que de una forma u otra hacen uso de esta indiferencia con el fin de inhibir en la sociedad la debida reflexión acerca de los valores epistémicos, ya que niegan la mayor, es decir, postulan que la verdad no existe y debe ser superada . Tal c...